Шефы детского дома: в МАИ возрождают традиции легендарного педагога Макаренко
В конце 60-х годов студенты МАИ взяли шефство над Клемёновским детским домом в подмосковном Егорьевске. Маёвцев в качестве наставников для ребят пригласил главный последователь, воспитанник Антона Макаренко, директор Клемёновского детского дома Семён Калабалин.Это именно те самые маёвцы, участники Сводного студенческого отряда МАИ и наставники клемёновцев в инженерных профессиях, а также воспитанники самого детского дома, которые на примере своих старших товарищей из МАИ впоследствии поступили и окончили вуз, стали гостями и главными героями «Макаренковских чтений». Встретились близкие друзья и товарищи, которым было что вспомнить и рассказать нынешним студентам. Собственно, главной целью мероприятия и было повествование о деятельности Сводного студенческого отряда МАИ и возрождение традиций работы с детьми из детских домов.— Инициатива МАИ органично влилась в движение педагогических отрядов, — отмечают организаторы мероприятия. — Студенты-добровольцы третьего и четвёртого факультетов МАИ под руководством заместителя декана радиофака Нины Александровны Морозовой вместе со студентами МГПИ и МОПИ создали в 1958 году Сводный студенческий отряд, который стал одним из структурных подразделений детского дома под руководством студента МАИ — Миши Ландо.Со своим командиром «калабалинцы» на мероприятии смогли пообщаться по скайпу и передать ему привет. Уже несколько лет Миша Ландо живёт в Израиле.
На «Макаренковских чтениях» поднимались вопросы применения педагогического метода Макаренко в современном воспитании детей из детских домов, а также участие студентов-маёвцев в жизни таких учреждений в качестве волонтёров. Кстати, среди гостей мероприятия были вдохновлённые идеями А. С. Макаренко и С. А. Калабалина студенты.— Я учусь в институте «Системы управления, информатика и электроэнергетика» МАИ, но давно увлекаюсь идеями и методами Макаренко, — отмечает в беседе с mai.ru студент МАИ Алексей Сизов. — Меня увлекла в педагогику и рассказала о педагогической концепции Антона Семёновича моя бабушка. Она сама педагог. Кстати, помимо учёбы в МАИ, я подрабатываю преподавателем информатики. Учу детей 8–11 лет на воскресных курсах. Конечно, меня вдохновляет то, как Макаренко относился к своей работе. Ведь она была очень тяжёлая. Он воспитывал детей с трудными судьбами и тяжёлыми характерами. Несмотря ни на что, он всегда был рядом с ними и за них. Дети это чувствовали и видели в нём ту фигуру, за которой нужно идти.Одним из тех, кто пошёл за Антоном Семёновичем, стал Семён Калабалин. Легендарный педагог в 1921 году забрал Калабалина из Полтавской тюрьмы, оставив за него расписку. Начальник колонии тогда очень ипугался и предупредил Макаренко: «Калабалин от вас убежит». Но Макаренко сказал: «А мы рискнем, ведь риск — тоже воспитательная мера и продуктивная». Вдохновлённый поступком своего учителя и согретый его любовью, Семён Калабалин остался навсегда верен его методам и учениям, воспитав и выпустив в большое плавание сотни успешных людей, среди которых — выпускники МАИ.По словам организаторов «Макаренковских чтений» диалог с МАИ будет продолжаться...Читайте также:История выпускника МАИ Дмитрия Барскова: как из безнадежных мальчишек воспитывали хороших людей.
