Применение технологий электронного обучения для организации учебного процесса
АННОТАЦИЯ
к программе повышения квалификации
Цель программы. Совершенствование компетенции профессорско-преподавательского состава по использованию технологий электронного обучения в качестве дополнительных инструментов организации образовательного процесса, применимых ко всем формам обучения.
В результате освоения программы слушатель должен:
1. Знать понятия дистанционных образовательных технологий и смешанного обучения, их возможности, преимущества и недостатки
2. Знать основные технологии и средства разработки учебных пособий и контрольных заданий, используемых в системе электронного обучения МАИ
3. Уметь разрабатывать электронные учебно-методические комплексы дисциплин в рамках системы электронного обучения МАИ
4. Уметь разрабатывать тестовые вопросы и формировать системы тестирования для автоматического контроля знаний и самостоятельной работы
5. Владеть навыками использования средств коммуникации для взаимодействия со студентами и другими пользователями системы электронного обучения
Категория слушателей - профессорско-преподавательский состав
Трудоёмкость программы - 72 часа
Форма обучения - очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
ПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия, час.
|
|
Текущий контроль (шт.)
|
Промежуточная аттестация
|
|
№ п/п
|
Наименование разделов, тем
|
Общая
трудоёмкость, час.
|
Всего,
ауд. час.
|
лекции
|
лаб. занятия
|
практические занятия, семинары
|
СРС,
час.
|
РК, РГР, Реф.
|
КР
|
КП
|
|
|
1
|
Организация образовательного процесса с использованием системы электронного обучения
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.1
|
Возможности систем электронного обучения
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.2
|
Система электронного обучения
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.3
|
Смешанное обучение
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2
|
Введение в систему электронного обучения МАИ
|
12
|
12
|
4
|
0
|
8
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.1
|
Начало работы в системе электронного обучения
|
3
|
3
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.2
|
Профиль пользователя в системе электронного обучения
|
3
|
3
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.3
|
Встроенная система сообщений системы электронного обучения
|
3
|
3
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.4
|
Работа с календарем событий
|
3
|
3
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
3
|
Курс как информационная единица системы
|
12
|
12
|
4
|
0
|
8
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
3.1
|
Понятие курса в системе Moodle
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
3.2
|
Настройки курса
|
5
|
5
|
1
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
3.3
|
Структура курса
|
3
|
3
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
3.4
|
Роли в курсе
|
3
|
3
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
4
|
Модули курса
|
26
|
26
|
8
|
0
|
18
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
4.1
|
Ресурсы
|
6
|
6
|
2
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
4.2
|
Лекция
|
7
|
7
|
2
|
0
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
4.3
|
Задание
|
6
|
6
|
2
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
4.4
|
Тестирование
|
7
|
7
|
2
|
0
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
5
|
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе со студентами
|
18
|
18
|
10
|
0
|
8
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
5.1
|
Формирование компетентностно-ориентированного подхода у НПР с использованием информационно-коммуникационных технологий
|
2
|
2
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
5.2
|
Форум
|
4
|
4
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
5.3
|
Чат
|
3
|
3
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
5.4
|
Оценки
|
4
|
4
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
5.5
|
Последовательное изучение курса в системе электронного обучения
|
3
|
3
|
2
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
5.6
|
Видеоконференцсвязь
|
2
|
2
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
6
|
Итоговый контроль
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Зачет
|
|
6.1
|
Итоговое тестирование
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Зачет
|
|
|
Итого
|
72
|
72
|
29
|
0
|
42
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
Для преподавателей МАИ обучение бесплатное.
Запись преподавателей на обучение производится только на основании сданных в ЦПК НПР (403 кабинет ГАК) служебных записок.
