Основы педагогического профессионализма

АННОТАЦИЯ

к программе повышения квалификации

Цель реализации: формирование у слушателей системного понимания педагогического процесса и готовности к успешному решению профессиональных задач при осуществлении педагогической деятельности в сфере высшего образования.

В результате обучения по программе слушатель будет:

  1. Знать нормативно-правовые основы профессиональной деятельности преподавателя высшей школы; основы планирования учебных занятий, принципы и методы проектирования образовательных; образовательные технологии и педагогические инструменты, основные требования к личным и профессиональным качествам преподавателя;
  2. Уметь реализовывать программы дисциплин (модулей), используя разнообразные методы, формы и технологии обучения в вузе; помогать выстраивать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося; анализировать, систематизировать и обобщать собственные достижения и проблемы; учитывать возможности образовательной среды для обеспечения качества образования; использовать современное научное знание для преподавательской деятельности; проектировать методические и оценочные материалы для программ высшего образования; пользоваться электронно-образовательными средствами; моделировать лекции, практические и семинарские занятия, организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся;
  3. Владеть основными способами прогнозирования, проектирования и моделирования образовательного процесса; навыками разработки концепции учебного занятия с применением традиционных и интерактивных образовательных технологий; распределения учебного времени, организации самостоятельной работы студентов и контроля знаний; средствами педагогической коммуникации; навыками разработки учебно-методических и оценочных материалов.

Трудоемкость программы:  72 часа

Форма обучения: очная, очно-заочная

Категория слушателей: начинающие преподаватели, не изучавшие при получении профессионального образования дисциплины «Психология и педагогика»,

«Психология и педагогика высшей школы»

ПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ





Аудиторные занятия, час.


Текущий контроль (шт.)

Промежуточная аттестация

№ п/п

Наименование разделов, тем

Общая трудоёмкость, час.

Всего, ауд. час.

Лекции

Лаб. занятия

Практические занятия, семинары

СРС, час.

РК, РГР, Реф.

КР

КП


1

Психолого – педагогические основы учебного процесса в вузе

30

24

14

0

10

6

0

0

0

0


1.1

Педагогика как наука и практическая деятельность

4

4

2

0

2

0

0

0

0

0


1.2

Возрастно-психологические характеристики обучающихся

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0


1.3

Психология учебной деятельности

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0

 

1.4

Особенности и технологии обучения взрослых

3

2

2

0

0

1

0

0

0

0


1.5

Организационно-деятельностная модель обучения

3

2

2

0

0

1

0

0

0

0


1.6

Активные методы обучения

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0

 

1.7

Интерактивные методы обучения

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0

 

2

Методическое обеспечение учебного процесса

7

6

4

0

2

1

0

0

0

0


2.1

Проектирование образовательных программ с учетом нормативно-правовых требований и ограничений

2

2

2

0

0

0

0

0

0

0


2.2

Основные формы обучения. Контроль и оценка результатов обучения

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0


3

Профессионально-личностное развитие преподавателя

33

26

18

0

8

7

0

0

0

0


3.1

Эмоциональный интеллект педагога высшей школы

2

2

2

0

0

0

0

0

0

0


3.2

Осознание и понимание эмоций

3

2

2

0

0

1

0

0

0

0

 

3.3

Техники управления эмоциями

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0

 

3.4

Предупреждение конфликтов в педагогической деятельности

3

2

2

0

0

1

0

0

0

0


3.5

Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога

4

4

2

0

2

0

0

0

0

0


3.6

Диагностика состояния выгорания

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0

 

3.7

Управление стрессом и профилактика выгорания с позиции личности

3

2

2

0

0

1

0

0

0

0


3.8

Особенности педагогической речи и речевые приемы

5

4

2

0

2

1

0

0

0

0


3.9

Этические аспекты педагогической деятельности

3

2

2

0

0

1

0

0

0

0


4

Итоговый контроль

2

2

0

0

0

0

0

0

0

2

Тестирование, зачет

4.1

Итоговая аттестация

2

2

0

0

0

0

0

0

0

2

Экзамен

 

Итого

72

58

36

0

20

14

0

0

0

2

 

Уточнить информацию Вы можете по телефонам: 8-499-158-43-90, 8-499-158-97-25

E-mail: fpkitr@mail.ru

Разделы