Расправить крылья: чему учат в Центре авиамодельного творчества МАИ

При Авиамодельном спортивном клубе Московского авиационного института (национального исследовательского университета) уже три года существует Центр авиамодельного творчества. Заниматься в нем может любой московский школьник с 8 лет и получить в процессе обучение дополнительные навыки и конструкторско-технологическую подготовку. Единственное условие — регистрация на официальном сайте Мэра Москвы. Для записи на кружок и определённое его направление необходимо знать код программы.

Таких направлений в Центре авиамодельного творчества МАИ шесть и подразделяются они по степени сложности и типу авиамодели, над которыми ребята будут работать:

• «кордовые модели» (код 588132),
• «свободнолетающие модели» (код 588096),
• «радиоуправляемые модели» (код 588150),
• «дроны» (код 588171),
• «модели „Воздушный бой“. Модуль 1. Моделирование и конструирование бойцовой модели» (код 471261),
• модели «Воздушный бой». Модуль 2. Монтаж и эксплуатация бойцовой модели» (код 471262).

Занятия, для каждого воспитанника проходят два раза в неделю, а в выходные ребят приглашают на полёты.

По словам руководителя Авиамодельного спортивного клуба МАИ Игоря Трифонова, процесс работы над авиамоделями и, соответственно, обучение невозможно без соревновательного опыта.

Ребята, которые с нуля начинают свои шаги, проходят базу — знакомятся с материалами и технологиями. Также их учат работать различными инструментами, объясняют принципы полёта самолётов. Помимо практической части, преподаватели МАИ — профессор кафедры 106 «Динамика и управление полётом пилотируемых летательных аппаратов» Владимир Сергеевич Брусов и научный сотрудник кафедры 204 «Авиационно-космическая теплотехника» Алексей Дмитриевич Ежов, мастер спорта международного класса по ракетомоделированию — рассказывают ребятам об особенностях и принципах полета, истории авиации и перспективах её развития.

— По мере освоения школьниками базовых навыков, мы будем дальше разделять их по интересам, — поясняет Игорь Витальевич. — Но начинают они с постройки простейших моделей: в ход идёт бумага, дерево и другие материалы. Объясняем, как выполнять регулировку, что такое профиль и перекос. Затем, через какое-то время, они смогут делать сложные авиамодели уже самостоятельно.

Индивидуальный подход и увлекательные занятия помогают ребятам быстро адаптироваться, они приходят всерьёз и надолго, ведь преподавателям удаётся главное — заинтересовать школьников авиамоделированием.

— Наш ученик Артём Павлов, который пришёл в Центр без знаний и опыта в авиамоделировании, успешно выступает на соревнованиях, — приводит пример Игорь Витальевич. — Он недавно ездил в Таганрог на всероссийские соревнования и занял там второе место в юношеском зачете турнира. Другой ученик, пришедший к нам 3 года назад из другого клуба — Рамиль Гареев в 2018 году отобрался в юношеский состав сборной команды России и на Первенстве мира во Французском городе Ландрес занял 2 е место среди спортсменов до 19 лет. Для нас это огромный успех.