Почему работодатели заинтересованы в выпускниках магистратуры «Интернет вещей» МАИ
Сегодня глобальная экономика столкнулась с очередным вызовом, который получил название «IV индустриальная революция». Речь идёт о быстром развитии и распространении новой технологической парадигмы Индустрия 4.0, которая, в свою очередь, базируется на девяти сквозных технологиях, одной из которых является «Интернет вещей» (Internet of Things, IoT). Недостаток компетентных кадров может стать одним из факторов технологического отставания от лидеров как для отдельных компаний, так и для страны в целом, поэтому важно начать подготовку специалистов в данной области уже сейчас.
«Интернет вещей» — одна из магистерских программ, которые курирует Федеральная инновационная образовательная площадка IT-центр МАИ. Программа открывается в институте № 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика» МАИ, на кафедре 316 «Системное моделирование и автоматизированное проектирование». Там уже имеется близкая в технологическом отношении программа «Проектирование высоконагруженных сервисов», в которой изучаются проблемы организации «интернета для людей». «Интернет вещей» — новый трек на апробированном основании.
IT-центр МАИ поддерживает магистерские программы, которые формируют цифровые компетенции при непосредственном участии бизнеса. Все программы являются практикоориентированными и предполагают непосредственное участие IT- и отраслевых партнёров в учебном процессе. Не является исключением и программа «Интернет вещей», одним из партнёров которой является российский стартап Rightech, годовой оборот которого в 2018 году превысил 10 млн долларов исключительно за счёт развития технологий и технологических решений в области IoT.
Илья Быконя, соавтор программы, генеральный директор компании партнера Rightech: «Мы — те ребята, которые создавали рынок каршеринга и построили IoT-составляющую для компании «Делимобиль». Наши клиенты — это все ведущие крупные компании России: «Газпромнефть», «КАМАЗ», «Ростелеком», «ЛУКойл».
Какие ключевые компетенции получат выпускники маёвской магистратуры по IoT?Светлана Ляпина, руководитель всех IT-магистратур МАИ, методист программы: «Поскольку программа является новой, круг партнёров постоянно расширяется и дополняется. В настоящее время мы ведём переговоры с другими компаниями — глобальными лидерами в области технологий Индустрии 4.0 и надеемся увидеть их среди партнёров уже в новом учебном году».
- умение проектировать киберфизические системы, ориентированные на применение технологий «Интернета вещей»;
- знание и понимание принципов построения архитектуры smart-систем («Умный дом», «Умный город»);
- навыки создания автоматических логистических систем на базе RFID-технологий;
- умение программировать микроконтроллеры для автоматических производственных систем и роботизированных сервисных комплексов;
- навыки оптимизации информационных потоков в сети промышленного интернета и диагностики ситуаций на основе выявления, идентификации и кластеризации аномалий в потоковых данных;
- знание и понимание перспективных направлений применения интернета вещей в процессе цифровой трансформации бизнеса.
Выпускники магистратуры, обладающие компетенциями в области проектирования и эксплуатации smart-систем, в настоящее время востребованы не только в России, но и по всему миру. Вакансии специалистов по «Интернету вещей» постоянно присутствуют на сайтах IT-компаний. Данная профессиональная область включена в «Атлас профессий будущего» как одна из наиболее перспективных. Поэтому с полной уверенностью можно говорить, что, получив образование в данной области, выпускник окажется востребованным и сегодня, и завтра.
Илья Быконя: «Мы стремимся к тому, чтобы готовить себе сотрудников. В бизнес-терминологии это называется «стабильный кадровый поток». Но главная цель — это распространение своей экспертизы и создание рынка «Интернета вещей». Нам нужно готовить специалистов и для других компаний, где выпускники будут создавать кейсы на нашей платформе и рынок будет увеличиваться».
Дмитрий Волошин, руководитель программы IoT: «Востребованность специалистов на рынке очень просто проверяется. Надо посмотреть объём выручки по этому сектору в данный момент и каковы тенденции роста. И если мы видим, что сейчас это миллиарды долларов, а будет ещё больше, то очевидно, что чем больше денег в этой сфере, тем более востребованы будут специалисты».
По данным статистики hh.ru стартовая зарплата специалистов в настоящее время составляет от 120 тыс. руб./мес. Но это далеко не предел.
Дмитрий Волошин: «Разработчики среднего уровня сегодня получают 150–200 тысяч рублей. Если мы говорим, что это архитектор сложных систем в области «Интернета вещей», то я думаю, что зарабатывать до 300 000 рублей вполне реально».
Но для кого подойдёт такая специальность? Поскольку речь идёт о направлении обучения в области информатики и вычислительной техники, то ожидается, что абитуриент уже достаточно подготовлен в данных областях: умеет программировать на языках высокого уровня, знает современные компьютерные технологии и системы, обладает логическим и хорошо структурированным мышлением. Он имеет базовую подготовку в области математики и электроники. И ещё он — грамотный инженер и технолог, то есть понимает принципы проектирования и функционирования интеллектуальных технических систем.
Дмитрий Волошин: «Очень важно, чтобы этот человек имел навык и хотел бы работать в команде, потому что разработка — это командная игра, и если ты сам по себе, то ты в этой сфере работать не сможешь».
Обучение планируется организовать таким образом, чтобы студенты могли совмещать учёбу и работу в данной профессиональной области. В структуре занятий преобладают лабораторные работы и практикумы, тогда как теория и базовые вопросы изучаются преимущественно в режиме консультаций и обсуждения наиболее сложных вопросов. С первого же семестра студенты начнут работать над реальными проектами по разработке и применению «Интернета вещей» на предприятиях и в повседневной жизни.
В обучении принимают участие представители компаний, которые развивают «Интернет вещей» либо как свою производственную технологию, либо как технологию для применения в бизнесе и сфере услуг. Они проводят экскурсии и мастер-классы, читают полноценные курсы в зависимости от готовности компаний и конкретных специалистов заниматься преподавательской деятельностью.
Каждая дисциплина учебного плана в обязательном порядке проходит экспертизу у бизнес-партнёров, которые определяют её содержание и расставляют акценты на проблемных вопросах. Такую же экспертизу от бизнес-партнеров IT-центра проходят и практические аспекты обучения.
Илья Быконя: «При обучении на данной магистерской программе нужно быть готовым к тому, чтобы последовательно проходить эволюционно-технологический путь, который проходило все человечество. И в этом его главная особенность. За время обучения в магистратуре студент должен преодолеть все этапы и выбрать специализацию, в которой он намерен развиваться, будь то программирование микроконтроллеров, сетевые технологии или распределённая обработка данных».
Дмитрий Волошин: «Надо быть готовым к тому, что во время обучения работать придется с наставником. Идея всех магистратур, которые реализуются под эгидой IT-центра в МАИ, в том, чтобы к каждому студенту приставить наставника от нашего партнёра. Со второго семестра студенты должны приступить к работе над своей магистерской диссертацией, результат которой нужен нашему партнёру, и работать над ней они будут вместе».
Светлана Ляпина: «Для тех, кто планирует академическую карьеру, возможна работа в учебно-научной лаборатории искусственного интеллекта при IT-центре МАИ, где одна из исследовательских групп развивает новые модели и алгоритмы в данной области».
Партнёрские компании готовы предоставить студентам МАИ места для стажировки у себя на рабочих местах. По результатам стажировки лучшие студенты могут получить предложение о трудоустройстве в лучших компаниях страны в области IoT.
Светлана Ляпина: «Обучаясь по программе «Интернет вещей», студенты получают сертификаты об успешном освоении конкретных конкурсов от бизнес-партнёров, которые проводили данные занятия. Таким образом, к концу обучения у выпускников формируется портфолио, подтверждающее их компетенции от практиков. Кроме того, стажировки у партнёров, как правило, позволяют получить рекомендательные письма и подтвердить наличие профессионального опыта в сфере IoT».
Дмитрий Волошин: «Если бы я учился сейчас, то я бы не спешил идти работать и зарабатывать деньги, а потратил бы ещё пару лет на обучение. Каждый год, который вы используете на правильное обучение, дает вам 3–5 лет форы в сравнении с конкурентами, и это ваш существенный вклад в конкурентную борьбу на рынке труда».
Илья Быконя: «Трудоустройство выпускников — вообще не проблема, я боюсь, что ситуация будет складываться ровным счётом наоборот: это мы будем биться за то, чтобы выпускники работали у нас, а не они будут искать себе работу».
