Космос начинается на Земле: выпускница МАИ учит гостей Центра подготовки космонавтов управлять кораблем

Фото: Личный архив Елены Онуфриенко

Жизнь Елены Онуфриенко связана с космосом с самого рождения, ведь её отец — Герой Российской Федерации, лётчик-космонавт Российской Федерации, полковник Юрий Онуфриенко. Получив образование журналиста, девушка поняла, что космическая тема её не отпускает, и устроилась экскурсоводом в Музей истории пилотируемой космонавтики Центра подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина. 

С того момента прошло 17 лет. Сегодня Елена преподаёт в Космоцентре, ведет лекции и практические занятия для гостей. В этом году она с красным дипломом окончила специализированное высшее образование — магистратуру института № 6 МАИ «Аэрокосмичекий» — по программе «Организация обеспечения космических полетов». О том, зачем ей специализированное высшее, почему выбрала МАИ, каких преподавателей вспоминает с благодарностью и что считает самым ценным опытом за время учёбы, Елена рассказала в интервью.

Почему вы решили пойти учиться в МАИ?

— В МАИ я пошла за младшим братом, который выпустился из университета годом ранее, — он учился здесь по целевому договору от нашего предприятия. Брат много рассказывал мне про преподавателей, про атмосферу, и в итоге я тоже загорелась идеей получить образование в МАИ. 

Для меня обучение на программе — это не просто строчка в портфолио, а подтверждение того, что теперь я понимаю космическую технику не интуитивно, а профессионально. 

С какими сложностями вы столкнулись во время учебы и как вам удавалось их преодолевать?

— Сложности были, куда без них. Во-первых, это мое первое техническое образование, и многие вещи, которым учат инженеров, пришлось осваивать с нуля. Но преподаватели оказались настолько сильными и увлеченными своим делом, что у меня получилось не только хорошо написать квалификационную работу, но и защититься на отлично.

Во-вторых, было непросто совмещать работу с учебой. Помогало то, что я очень люблю то, чем занимаюсь каждый день в ЦПК, поэтому вся новая информация в этой сфере воспринималась не как нагрузка, а как возможность профессионального роста. А еще у нас была замечательная учебная группа: это сотрудники ЦПК, ребята из АО «НПО им. Лавочкина», вчерашние бакалавры. Мы быстро сдружились, поддерживали друг друга, могли что-то обсудить или объяснить, если кто-то чего-то не понял.

Удалось ли вам поучаствовать во внеучебной жизни университета?

— Времени на это у меня не было: работа, учеба, семья, дорога до института. Зато мы с коллегами ездили в МАИ на дни открытых дверей, общались с будущими студентами, рассказывали им про космонавтику. А студенты и преподаватели МАИ, в свою очередь, приезжали к нам в Центр подготовки космонавтов на экскурсии. Мы показывали им наши тренажёры, на которых обучаются космонавты: космического корабля Союз, российского сегмента Международной космической станции, «Центрифугу ЦФ-18», гидролабораторию, где отрабатывается внекорабельную деятельность, и даже тренажер орбитального комплекса станции «Мир». Станции давно не существует, она была затоплена в 2001 году, но тренажер, в котором проходили подготовку все 104 космонавта, которые на ней побывали, остался у нас. Мы этим очень гордимся.

Кто из преподавателей или наставников вам особенно запомнился? Какую главную жизненную и профессиональную установку вы от них получили?

— Я благодарна всем без исключения. Особую атмосферу доброжелательности на кафедре создавала директор института № 6 Ольга Валерьяновна Тушавина. Отдельное спасибо моему научному руководителю Полине Федоровне Лякиной — за то, что направляла и поддерживала меня не только во время работы над дипломом, но и на протяжении всей учёбы. Александр Валентинович Коробовский объяснял сложные вещи простым языком, ему я не боялась задавать даже глупые вопросы. Андрей Анатольевич Курицын так вел свои лекции, что от них было невозможно оторваться. Преподаватель по психологии Дарья Викторовна Ластовенко научила тому, что космонавтика — это не только про технику, но и про людей, и что качество их работы зависит не только от знаний, но и от умения справляться со стрессом. А вообще все наши преподаватели замечательные.

Чему была посвящена ваша дипломная работа?

— Моя дипломная работа была посвящена ручному управлению сближением космического корабля со станцией. Это тема, которую я знаю не по учебникам, а из своей многолетней практики в Центре подготовки космонавтов. Я сравнила проверенную временем систему на «Союзе» и новую — на перспективном многоразовом пилотируемом космическом корабле «Орёл». 

На «Союзе» две ручки управления: одна отвечает за вращение корабля, а другая — за его перемещение в стороны. На «Орле» эти ручки объединили в одну, чтобы космонавту было проще, удобнее и быстрее реагировать в экстренной ситуации. Я сравнила две эти системы и пришла к выводу, что интегрированная ручка удобнее, но предложила доработать программную логику, чтобы управление стало ещё более интуитивным: внедрить автоматическое переключение режимов по дальности, удобную визуальную подсказку на экране и дополнительные меры безопасности. Мои наработки основываются на открытых данных и не требуют смены «железа» — думаю, у них есть все шансы быть учтёнными при создании корабля. 

Расскажите поподробнее о своей работе в ЦПК. Как вы туда попали и за что любите свою работу?

— По первому образованию я телевизионный журналист, но так как я всю жизнь живу в Звёздном городке, то космонавтика меня интересовала с детства. Когда я узнала, что в ЦПК есть вакансия экскурсовода в Музее космонавтики, то решила пройти собеседование. Отбор был очень серьёзный, так в этой работе нужно не только знать историю пилотируемой космонавтики, но и уметь интересно объяснить, ответить на вопросы, удерживать внимание посетителей. Первое время было тяжело, но когда после экскурсий ко мне стали подходить со словами благодарности, я поняла, что у меня всё получается.

Моя миссия — делиться с людьми любовью к космосу. Сейчас я – преподаватель Космоцентра в Центре подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина: читаю лекции на космические темы для гостей центра. Больше всего люблю лекцию по ручной стыковке — она идет вместе с практическим занятием: сначала теория, потом люди садятся за тренажёр и пробуют управлять кораблем сами, а я в это время стараюсь объяснить им сложное простыми словами.

Люди выходят из-за тренажёра сияющие, с ощущением, что только что совершили маленький подвиг, а я стою рядом и тихо радуюсь. В такие моменты я вижу, как космос начинается на Земле. Человек с утра может даже не знать, чем «Прогресс» отличается от «Союза», а через несколько часов уже управляет космическим кораблём — и это, по-моему, здорово. Плюс это еще и профориентация: многие посетители из числа школьников после таких занятий решают связать жизнь с космической отраслью, и мне это особенно приятно.

Что вам дал МАИ в профессиональном и личном плане?

— В профессиональном плане — инженерное мышление: я перестала быть просто пользователем информации, начала понимать структуру, причинно-следственные связи, системную логику. Это помогает мне и в работе, и в общении, и в быту. В личном плане — уверенность в себе: раньше я сомневалась, когда речь заходила о технических вопросах, а теперь знаю, что могу разобраться в любом из них, если захочу. Ну и, чего скрывать, красный диплом стал для меня приятным подтверждением того, что столько труда было вложено в учёбу не зря, — я собой действительно горжусь.

Еще учёба в МАИ подарила мне вдохновение: за это время у меня появилось много идей, которые хочется воплотить в работе, — написать новую лекцию, подготовить доклад, придумать какой-нибудь полезный для космонавтов прибор. Чем больше учишься, тем выше уверенность в себе, а уверенные в себе люди, как мне кажется, способны свернуть горы.

Кем вы видите себя через пять-десять лет?

— Хочу быть полезной, вот так просто, не для галочки, а по-настоящему. В космонавтике важен каждый: и тот, кто проектирует, и тот, кто передает знания, и тот, кто закручивает гайки, и тот, кто вдохновляет. 

Через пять-десять лет я вижу себя не на той же должности, как бы я ее ни любила, а на шаг или несколько шагов выше — профессионалом, которого ценят и уважают. Я чувствую, что готова к этому. Очень хотелось бы стать инструктором, который работает непосредственно с космонавтами и участвует в их подготовке.