Обучающиеся РЦ НИИТ МАИ – победители и призёры первенства Москвы по авиамодельному спорту в классе ракет

Фото: Пресс-служба МАИ / Личный архив

17 мая на Учебно-авиационной базе МАИ «Алферьево» прошло первенство Москвы по авиамодельному спорту в классе моделей ракет. Соревнования собрали более 20 участников из числа юных моделистов столицы в возрасте от 12 до 18 лет, готовых продемонстрировать свои навыки в проектировании, подготовке и запуске моделей ракет. 

В число победителей и призёров вошли школьники 11 классов, обучающиеся в Ресурсном центре научных исследований и инновационных технологий (РЦ НИИТ) МАИ и планирующие в этом году поступать в МАИ. Первое место в классе моделей ракет S-3-A/4: модели ракет на продолжительность полёта с парашютом, а также второе место в классе моделей ракет S-9-A/2: модели ракет на продолжительность полёта с ротором занял Глеб Бунивер. Также второе место в классе моделей ракет S-6-A/2: модели ракет на продолжительность полета с лентой занял Олег Липин. Обучали ребят инженер РЦ НИИТ МАИ, призёр чемпионата мира 2021 года, мастер спорта Егор Ларин и инженер кафедры 204 «Авиационно-космическая теплотехника» МАИ, мастер спорта Мария Ларина.

Как отметил директор РЦ НИИТ МАИ Анатолий Качалин, в этом году воспитанникам Центра удалось существенно улучшить аэродинамические характеристики моделей при запуске. Вместо традиционно используемой бумаги была применена бумага меньшей плотности со специальным покрытием, которое увеличивает её жёсткость и обтекаемость. Головные обтекатели были сделаны по технологии вакуумной формовки из пластика. Стабилизаторы были усовершенствованы за счёт усиления бальзы – лёгкой древесины, традиционно применяемой в моделировании – стеклотканью. Для парашютов использовалась лавсановая плёнка толщиной всего 3 мкм, что более чем в 15 раз тоньше человеческого волоса.

– Считаю, что у нас отличные результаты. Мы никогда не брали столько медалей  в разных ракетных номинациях, – добавил Анатолий Качалин. – Мы начинаем обучение школьников с 6-7 класса и постепенно усложняем программу, чтобы к моменту поступления в МАИ они владели практическими навыками, необходимыми для современной инженерной деятельности. В рамках обучения ребята осваивают 3D‑моделирование и работу с 3D‑принтерами, изучают программирование, занимаются робототехникой и разработкой беспилотных летательных аппаратов. Особое внимание мы уделяем проектной деятельности: под руководством наставников школьники создают полноценные проекты и представляют их на профильных конкурсах. Важной частью программы является бионическая инженерия: ребята анализируют проблемы в области экологии, медицины и ищут ответы в природных механизмах. Также в программу включено освоение применения в инженерии искусственного интеллекта. Такой комплексный подход позволяет нам готовить творческих инженеров с нестандартным мышлением, способных предлагать инновационные решения в авиации, космонавтике и смежных отраслях.