НЕВЕРОВА НАТАЛИЯ ВИКТОРОВНА

Должность	доцент	Кафедра И-14
Ученая степень	Кандидат педагогических наук
Ученое звание	Доцент

Публикации
1	ВЗГЛЯД НА ИННОВАЦИОННЫЕ WEB-ПЛАТФОРМЫ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.// Modern Humanities Success. - 2020 - №10 - P. 48-53
2	К ВОПРОСУ О НАСТАВНИЧЕСТВЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ДЛЯ СТАНОВЛЕНИЯ ДУХОВНОЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ.// Современный ученый. - 2020 - №1 - P. 54-59
3	Аудирование - основополагающий аспект обучения профессионально-ориентированному иностранному языку.// Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. - 2020 - №2-2 - P. 51-54
4	ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА.// Среднее профессиональное образование. - 2018 - №7 - P. 48-51
5	ТЕХНОЛОГИЯ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ.// Среднее профессиональное образование. - 2018 - №8 - P. 32-33
6	Инновационные технологии подготовки специалистов профессионально-ориентированному английскому языку в области экономики и менеджмента для предприятий аэрокосмического комплекса.// Авиация и космонавтика - 2018.. - 2019 - P. 671-672
7	English in engineering majors of MAI (on the example of the topic the Skybot in space).// XLVI Gagarin Science Conference.. - 2020 - P. 1526-1527
8	Continuous professional education of teachers of physical education with the additional qualification in the field of foreign languages on the basis of competency-based approach// Journal of Physical Education and Sport. - 2017 - Volume 17 - P. 2170-2178
9	Аудиовизуальные технологии в парадигме обучения профессионально-ориентированного иностранного языка.// Современное педагогическое образование. - 2020 - №1 - P. 99-105
10	Специфика обучения основам научно-технического и делового стиля в процессе перевода технических текстов.// Педагогика и психология образования. - 2018 - №2 - P. 32-38
11	Лингводидактические особенности обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов аэрокосмической отрасли.// 18-я Международная конференция «Авиация и космонавтика - 2019».. - 2019 - P. 292-292а
12	ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЯЗЫКУ.// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №5 (297) - P. 21-23
13	Лингводидактические особенности обучения профессионально-ориентированному языку в технических вузах.// Kant. - 2019 - №1 (30) - P. 85-89
14	Расширенные возможности преподавания профессионально-ориентированного иностранного языка в высших учебных заведениях.// Современное педагогическое образование. - 2019 - №4 - P. 48-51
15	Обзор достижений лидирующих авиакомпаний.// Гагаринские чтения - 2019.. - 2019 - P. 1219
16	ПОНЯТИЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК».// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №4 (296) - P. 27-29
17	ЛИЧНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ - ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ФАКТОР ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №7 (299) - P. 46-48
18	Формирование готовности студентов к саморазвитию// Педагогика и психология образования. - 2017 - №1 - С. 140-145
19	К вопросу о системности контроля при обучении иностранному языку в высшей школе// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №8(300) - Том _ - С. 54-56
20	Аудирование – основополагающий аспект обучения профессионально-ориентированному иностранному языку// Современная наука. Актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. - 2020 - №2-2 - Том _ - С. 51-54
21	Взгляд на инновационные web – платформы в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку// Modern Humanities Success . - 2019 - №10 - Том _ - С. 48-53
22	К вопросу о наставничестве в высшей школе для становления духовной, профессионально-ориентированной личности// Современный ученый. - 2020 - №1 - С. 54-59
23	Основы формирования коммуникативной компетенции в процессе иноязычного общения у студентов неязыкового вуза// Педагогика и психология образования. - 2017 - №2 - С. 96-101
24	Организация проектной деятельности на иностранном языке у студентов технического вуза// Среднее профессиональное образование. - 2018 - №7 - С. 48-51
25	Расширенные воэможности преподавания профессионально-ориентированного иностранного языка в высших учебных заведениях// Современное педагогическое образование. - 2019 - №4 - С. 48-51
26	Личность преподавателя – основополагающий фактор обучения иностранному языку// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №7(299) - Том _ - С. 46-48
27	Цели обучения профессионально ориентированному языку// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №5(297) - Том _ - С. 21-23
28	Information space of a higher school based on mobile technologies // Amazonia Investiga. - 2020 - №29 - Том 9 - С. 359-367
29	Усвоение лексики в процессе работы над устной речью в неязыковом вузе // Среднее профессиональное образование. - 2024 - №4 (344) - С. 25-28
30	МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ// Среднее профессиональное образование. - 2025 - №5(357) - С. 51-54
31	Инновационные модели обучения профессионально ориентированному иностранному языку в системе высшего образования технических вузов.// Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. - 2018 - №2 - P. 137-140
32	Английский язык на инженерных специальностях МАИ (на примере темы «Сверхзвуковые самолёты»).// XLVI Gagarin Science Conference.. - 2020 - P. 1583
33	Preparation of specialists for professionally-oriented English in technical high schools// Perspektivy Nauki i Obrazovania. - 2018 - №3 - Volume 33 - P. 88-92
34	Modernization of Regional Continuing Pedagogical Education in the School-College-Institute// European Journal of Contemporary Education. - 2019 - №1 - Volume 8 - P. 144-156
35	СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ПАРАДИГМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №6 (298) - P. 56-58
36	Место и роль здоровьесберегающих технологий при обучении профессионально-ориентированному иностранному языку.// Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. - 2020 - №2 - P. 105-108
37	Linguistic and didactic features of teaching Professionally-Oriented Language students of aerospace.// 18th International Conference “Aviation and Cosmonautics - 2019” Abstracts.. - 2019 - P. 577а
38	Оценка повышения энергоэффективности тепловых сетей при замене металлических трубопроводов на пластиковые.// XLVI Gagarin Science Conference.. - 2020 - P. 1645
39	Information space of a higher school based on mobile technologies// AMAZONIA INVESTIGA. - 2020 - №29 - Volume 9 - P. 359-367
40	A modular approach to the formation of competencies of bachelors of teacher education// Humanities and Social Sciences Reviews. - 2020 - №1 - Том 8 - С. 272-279
41	Аудиовизуальные технологии изучения профессионально- ориентированного английского языка специалистов технических вузов// Современное педагогическое образование. - 2019 - №1 - Том _ - С. 74-77
42	СРАВНЕНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ КИТАЙСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ// Среднее профессиональное образование. - 2026 - № 3 (367) - Том - - С. 38-40
43	Личный брендинг и формирование профессиональной успешности ученого и преподавателя // Среднее профессиональное образование. - 2023 - №3(331) - С. 37-40
44	Развитие вербальной креативности: использование флэш-карт на практических занятиях по английскому языку с профессионально-ориентированным подходом// Успехи гуманитарных наук. - 2023 - №5 - С. 216-220
45	Из опыта учебно-методического обеспечения изучения иностранных языков в неязыковом вузе // Среднее профессиональное образование. - 2017 - №7 - С. 23-26
46	Контроль как деятельность и форма управляемого обучения студентов// Среднее профессиональное образование. - 2017 - №7 - С. 27-31
47	Preparation of specialists for professionally-oriented English in technical high schools (Подготовка специалистов профессионально-ориентированному английскому в технических вузах)// Perspektivy Nauki i Obrazovania. - 2018 - №3 - Том 33 - С. 88-92
48	Modernization of regional continuing pedagogical education in the «school-college-institute»// European Journal of Contemporary Education. - 2019 - №1 - Том 8 - С. 144-156
49	Формирование профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции в проектной деятельности студентов технических вузлв// Среднее профессиональное образование. - 2018 - №4 - С. 45-49
50	Лингводидактические особенности обучения профессионально-ориентированному языку в технических ВУЗах// KANT. - 2019 - №1 (30) - С. 85-89
51	Коммуникации и когниции: взгляд на лингвистические единицы профессионально ориентированного иностранного языка// Среднее профессиональное образование. - 2022 - №9(325) - С. 45-51
52	Техника эхо-повтора (shadowing) при обучении иностранному языку в техническом вузе с использованием кинофильмов// Среднее профессиональное образование. - 2024 - №3 (343) - С. 47-51
53	РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ// Среднее профессиональное образование. - 2025 - №4(356) - Том - - С. 24-27
54	ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ АУДИРОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.// Modern Humanities Success. - 2020 - №1 - P. 131-136
55	К ВОПРОСУ О СИСТЕМНОСТИ КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №8 (300) - P. 54-56
56	CRYPTOCURRENCY AS A NORMAL CURRENCY EXCHANGE// .. - 2020 - P. 293-297
57	Аудиовизуальные технологии в парадигме обучения профессионально-ориентированного иностранного языка// Современное педагогическое образование. - 2020 - №1 - С. 99-105
58	Continuous professional education of teachers of physical education with the additional qualification in the field of foreign languages on the basis of competency-based approach// Journal of Physical Education and Sport. - 2017 - №3 - Том 17 - С. 2170-2178
59	Стратегия обучения иностранному языку в парадигме высшего образования// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №6(298) - Том _ - С. 56-58
60	НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ// Среднее профессиональное образование. - 2026 - №4 - Том - - С. 58-61
61	ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, СТУДЕНТОВ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ// Среднее профессиональное образование. - 2026 - №12(364) - С. 45-48
62	Studying The Innovative Methods Of Specialists Training In Aerospace Complex// International Journal of Scientific & Technology Research. - 2019 - №11 - Том 8 - С. 1624-1629
63	Понятие «профессионально ориентированный иностранный язык»// Среднее профессиональное образование. - 2020 - №4(296) - Том _ - С. 27-29
64	Инновационные методы аудирования обучения профессионально-ориентированному иностранному языку// Modern Humanities Success . - 2020 - №1 - Том _ - С. 131-136
65	Применение технологии языкового портфолио при обучении студентов технических вузов: теоретические и практические аспекты// Среднее профессиональное образование. - 2017 - №6 - С. 19-22
66	Инновационные модели обучения профессионально ориентированному иностранному языку в системе высшего образования технических вузов// Vestnik of Russian New University. Series Man in the modern world" ("Вестник Российского нового университета. Серия "Человек в современном мире"). - 2018 - №2 - С. 137-140
67	Место и роль здоровьесберегающих технологий при обучении профессионально-ориентированному иностранному языку// Современная наука. Актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. - 2020 - №2 - С. 105-108
68	Инновационные методические подходы к обучению профессионально-ориентированному иностранному языку// Современное педагогическое образование. - 2020 - №2 - Том _ - С. 106-109
69	Освоение иностранного языка на базе информационно-коммуникационных технологий студентами технических вузов в процессе внеаудиторной работы// Среднее профессиональное образование. - 2017 - №5 - С. 26-29
70	Самостоятельная работа студентов при освоении иностранного языка как форма учебной познавательной деятельности// Педагогика и психология образования. - 2017 - №3 - С. 109-116
71	Специифика обучения основам научно-технического и делового стиля в пройессе перевода технических текстов// Педагогика и психология образования. - 2018 - №2 - С. 32-38
72	Технология успешной реализации методологического компонента содержания обучения иностранным языкам в техническом вузе// Среднее профессиональное образование. - 2018 - №8 - С. 32-33
73	Анализ публикаций по тематике обучения иностранным языкам с профессионально ориентированным подходом// Среднее профессиональное образование. - 2023 - №2(330) - Том _ - С. 33-44
74	Инновационные методические подходы к обучению профессионально-ориентированному иностранному языку.// Современное педагогическое образование. - 2020 - №2 - P. 106-109
75	ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ.// Среднее профессиональное образование. - 2018 - №4 - P. 45-49
76	Аудиовизуальные технологии изучения профессионально- ориентированного английского языка специалистов технических вузов.// Современное педагогическое образование. - 2019 - №1 - P. 74-77
77	Studying the innovative methods of specialists training in aerospace complex// International Journal of Scientific and Technology Research. - 2019 - №12 - Volume 8 - P. 1624-1629
78	Использование альтернативных материалов для солнечных батарей.// XLVI Gagarin Science Conference.. - 2020 - P. 1624-1625
79	Изучение, использование современных on-line технологий в МАИ в период самоизоляции// 19-я Международная конференция «Авиация и космонавтика».. - 2021 - P. 908-909
Показать остальные публикации

К выбору группы Выбрать учебную неделю Сообщить об ошибке

Учебная неделя №16

Вернуться к сегодняшнему дню

Занятий нет, либо в расписании ошибка.

НЕВЕРОВА НАТАЛИЯ ВИКТОРОВНА

Учебная неделя №16

Если вы заметили неточности в расписании, пожалуйста, сообщите об этом.

Разделы

Мы используем cookies

Ничего не нашлось

Популярные запросы